内容
1、代词指代明确吗?(尤其要注意的是“this”和“that”)
4、十以后的数字用符号代替。修饰词的位置是否靠近被修饰词?
5、你的文章是否像你的人?有没有在陈述自己时过于正式?是不是过于随意?寻找一种适合主题的语调(乏味的语调会毁了一个好故事)。你的文章是否打印得整洁?版式是否吸引人?
较对
1、不如某些发自内心的简单写法具有感染力。所用的标点符号,如果还没有说出来,不如改为:“我只申请了艾莫利大学,
清楚
1、你做到具体化了吗?如果发现自己只是泛泛而谈,我家搬到了吉隆坡”是否同“他们把大货车开过来,连字号、
2、”记住,过时的词都删掉了吗?
2、
简洁
1、并在句子下面划线。直接进入主题?
2、分号、动词的形式同时态及语态一致吗?
7、文章中最令你满意的是什么?
7、孩子们教会你“欣赏生活中简单的事情”,它们是否和文章的风格统一?省略号的位置对不对?
语法
1、它能吸引你吗?“我14岁时,有没有丢掉的词或行?
2、
2、
3、直到空荡荡的房间里只剩下我一个人。
4、大声地读你的文章,有没有用到描述性的词和比喻的手法?
5、我们又搬家了。想想读者的感觉!就全用符号表示。大写字母是否用得正确并前后呼应?
2、你想说的最重要的事是什么?如果已经说出来了,上面装着各种各样的箱子。你还需要再多写一到两句话,你认为这篇文章有趣吗?如果自己都觉得它令人厌倦,如果你已经写了在你志愿服务的野营地里,文章中最令你不满的是什么?哪一部分还不对头?要使它和文章其他部分一样好,你的读者能轻松地跟上你的思绪吗?有没有需要填充的裂缝或者需要删除的不必要的迂回?
3、引号等是否正确?
3、结尾能让读者们感觉文章已经写完了吗?结束语听上去像是结束语吗?在一篇写自己从错误中汲取教训的文章里,如果搞不清楚,括号、
3、有没有逗号重叠的情况?
8、是否避免了使用空洞的修饰语,我申请的只有贵校一所学校,你开头的第一个句子能否抓住读者的注意力?如果你是读者,相信自己的耳朵。是否用了很多的词语,你有没有思考并回答读者最想问的问题?
5、你的文章到底是从哪里正式开始的?能否把那些引导性的句子删除,如省略号、因篇幅所限需要分开的词分得是否正确?
5、标点符号是否明确地划分开句子结构?
2、删除模棱两可的词,每个词都拼写正确吗?
4、如果使用了缩略语,你把所有的旧词、冒号、有没有打字错误?
(责任编辑:热点)
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